研究项目

9个项目发现

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copim 当前项目

中心后的数字文化

copim是研究人员,大学,图书馆,开放存取图书出版商和基础设施供应商的国际合作伙伴关系。它是建立社区拥有的,开放的系统和基础设施,以支持开放获取图书出版蓬勃发展。


信标 当前项目

中心后的数字文化

信标台在多方面的教育技术领域的最前沿,通过数字学习平台,融合物理和数字空间的大规模试点。作为创新行动策略,飞行员结合起来,以多种方式新的信息技术是在归并正规,非正规和非正式学习的手段取得,发展技能今天的体健和残疾学生和职工队伍的机会。


在高等教育学生在北非残疾人无障碍中心的进展(步) 当前项目

中心后的数字文化

最终,这个项目的目标是通过高等教育现代化,提高对学生有特殊需要的更容易,从而使残疾学生进入劳动力市场,并成为独立和经济欠弱势发展社会经济增长。


FEVR:虚拟现实领域的经验 当前项目

中心后的数字文化

一个国际化,跨学科的合作,将开发在南非东开普地区的各种地质​​遗迹的虚拟现实领域的经验(FEVR)。


具体电影院:日常生活粗犷 当前项目

中心后的数字文化

侧重于考文垂的独特的建筑和运动图像的潜力,重新设计和搞活我们的建筑环境,以及我们与它互动。


手势 当前项目

中心后的数字文化

开放的研究途径周围的姿态和gesturality的主题,以探讨其在新兴postdigital景观的作用。


兰彻斯特互动档案 当前项目

中心后的数字文化

该项目创造了兰彻斯特图书馆内的“兰彻斯特互动存档空间”,第一阶段,看到了空间会是什么样和操作规范化和实现计划之后。


creativeculture 当前项目

中心后的数字文化

该项目creativeculture 旨在扩大 创意文化 改变游戏规则 手势 信标 copim 游戏变革者 方案,以解决包括学习从马来西亚婆罗洲的农村地区学生的范围内教育的挑战。


现代和残疾:为残疾学生确保优质教育(MUSE) 当前项目

中心后的数字文化

缪斯项目的总体目标是提高接入,保证学习条件,并通过现代包容的做法和网络开发高校在拉美国家残疾学生的就业机会。参与这三个拉美国家智利,墨西哥和阿根廷,与欧盟(英国,西班牙,意大利和希腊)的支持机构。


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